潮新聞客戶端 記者 蔣欣如

(資料圖片)

聽說過機(jī)械工程師、水利工程師，那你聽說過大數(shù)據(jù)工程師、智能制造工程師嗎？

高水平的數(shù)字技術(shù)工程師，可以說是數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性支撐。

最近，浙江省人力社保廳、省財(cái)政廳出臺《浙江省數(shù)字技術(shù)工程師培育項(xiàng)目實(shí)施方案》，提出到2030年末，要圍繞人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等數(shù)字技術(shù)工程應(yīng)用領(lǐng)域，培育數(shù)字技術(shù)工程師1萬人以上。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新驅(qū)動，實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動。不管是推進(jìn)數(shù)字產(chǎn)業(yè)化還是產(chǎn)業(yè)數(shù)字化，關(guān)鍵都在人才。

首次推出的這一培育項(xiàng)目，是浙江對數(shù)字人才的新一輪布局，有哪些考量？

1

對于經(jīng)濟(jì)大省來說，要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，除了穩(wěn)住傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，還要挖掘培育新的經(jīng)濟(jì)增長引擎。

上海、浙江、廣東、江蘇等經(jīng)濟(jì)大省，幾乎都將數(shù)字經(jīng)濟(jì)當(dāng)作經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展“續(xù)航”的重要抓手，制定了專門的計(jì)劃目標(biāo)。

為什么不約而同？因?yàn)閿?shù)字經(jīng)濟(jì)真的有這個潛力。浙江2022年發(fā)布的《浙江省數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展白皮書》顯示，2017年至2021年，浙江數(shù)字經(jīng)濟(jì)年均增長13.3%，兩倍于GDP年均增速。今年年初，浙江確定了新一輪小目標(biāo)——未來五年，力爭數(shù)字經(jīng)濟(jì)增加值和核心產(chǎn)業(yè)增加值突破7萬億元和1.6萬億元，實(shí)現(xiàn)新一輪“雙倍增”。

人才增速，正是決定經(jīng)濟(jì)增速的關(guān)鍵。

大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù)加速創(chuàng)新，催生了大量數(shù)字新職業(yè)。去年發(fā)布的《中華人民共和國職業(yè)分類大典（2022年版）》，共標(biāo)注了97個數(shù)字職業(yè)，占職業(yè)總數(shù)的6%，其中專門新增了“數(shù)字技術(shù)工程技術(shù)人員”小類。

但面臨的問題也很現(xiàn)實(shí)——現(xiàn)有的數(shù)字人才數(shù)量遠(yuǎn)少于實(shí)際需求。

以紹興的集成電路產(chǎn)業(yè)為例。當(dāng)?shù)?021年發(fā)布過一個數(shù)據(jù)，預(yù)測2025年紹興集成電路產(chǎn)值目標(biāo)實(shí)現(xiàn)1000億元，2022年和2025年，行業(yè)人才需求分別為3.6萬人左右和7.2萬人左右。

3年內(nèi)，從業(yè)人員數(shù)量要翻一番，人才缺口可見一斑。其他數(shù)字產(chǎn)業(yè)也大同小異。

靠自然生長是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。于是，2021年，人社部啟動了實(shí)施數(shù)字技術(shù)工程師培育項(xiàng)目，提出在2021年至2030年，圍繞人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、數(shù)字化管理、智能制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)、區(qū)塊鏈、集成電路等數(shù)字技術(shù)技能領(lǐng)域，每年培養(yǎng)培訓(xùn)數(shù)字技術(shù)技能人員8萬人左右，培育壯大高水平數(shù)字技術(shù)工程師隊(duì)伍。

這份《實(shí)施方案》，就是國家部署的省級層面落地。浙江還首批公布了3家數(shù)字工程師培育項(xiàng)目培育機(jī)構(gòu)，浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)和杭州電子科技大學(xué)分別對應(yīng)開展區(qū)塊鏈、智能制造、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員相關(guān)培訓(xùn)。

2

《實(shí)施方案》的目標(biāo)很明確，要在相對較短的時間內(nèi)，為企業(yè)培訓(xùn)“畢業(yè)即上崗”的人才。

要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，需要拓展當(dāng)前專技人員的成長路徑。

專技人員走的是職稱序列。過去專技人員培養(yǎng)，主要是兩種模式，一種是職稱考試，一種是職稱評審，二者效力相同。相對來說，通過評定獲得職稱的會更容易被社會認(rèn)可，因?yàn)橄鄬碚f，評審考慮得更綜合，能力、學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)缺一不可。

但如果按照常規(guī)培育模式來就太慢了。比如中級職稱評定，碩士研究生或者雙學(xué)位獲得者，可以在從事工作二或三年后進(jìn)行申請，如果是本科畢業(yè)，則需要從事相關(guān)技術(shù)五年以上。像人工智能這樣需求暴漲的新興職業(yè)，市場新一輪爆發(fā)還不到十年，人才儲備肯定跟不上。

所以《實(shí)施方案》里明確，數(shù)字技術(shù)工程師要“多元化培養(yǎng)”，即“探索舉辦數(shù)字技術(shù)技能競賽、數(shù)字經(jīng)濟(jì)技術(shù)人才論壇、數(shù)字人才專題研修等活動”。這樣的培育方式，能夠讓數(shù)字技術(shù)工程師的培育速度較常規(guī)加快1-2年。

在聘的數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域高技能人才可申報相應(yīng)層級的數(shù)字技術(shù)工程師培育項(xiàng)目培訓(xùn)，取得專業(yè)技術(shù)等級證書后，可享受貫通專業(yè)技術(shù)職稱的政策。具體來說，取得初級專業(yè)技術(shù)等級證書的，可直接認(rèn)定為助理工程師；取得中級專業(yè)技術(shù)等級證書的，可直接認(rèn)定為工程師；取得高級專業(yè)技術(shù)等級證書的，可直接申報評審高級工程師。

根據(jù)公開報道顯示，今年6月和7月，全國首張大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)等級證書、全國首張智能制造專業(yè)技術(shù)等級證書分別在重慶和天津頒發(fā)。這兩張證書就是通過多元化培養(yǎng)的方式誕生的。

當(dāng)?shù)孛襟w在報道時，都提到了“訂單班”模式。重慶采用的是“行政+市場”方式，為重點(diǎn)企業(yè)制定“一企一案”。而天津更是在全國首次實(shí)施高校、領(lǐng)軍企業(yè)、數(shù)字人才培育項(xiàng)目培訓(xùn)機(jī)構(gòu)三方協(xié)同的智能制造專業(yè)產(chǎn)教融合“訂單班”模式，有些學(xué)員剛畢業(yè)，就被當(dāng)?shù)毓竞炞卟⑷肼毩岁P(guān)鍵崗位。

圖源：視覺中國

3

數(shù)字化技術(shù)發(fā)展和迭代非常快，一兩年甚至一個月就會更新一次。所以，數(shù)字技術(shù)工程師到底好不好用，還是要由市場主體來評價。

由社會組織來職稱評價，浙江是有先例的。早在2018年，浙江就發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)工程領(lǐng)域職稱社會化評價改革的意見》，針對工程技術(shù)職稱評價中存在的評價使用脫節(jié)、評價標(biāo)準(zhǔn)籠統(tǒng)、行政色彩濃厚等問題，進(jìn)行探索嘗試，下放職稱評審權(quán)限給社會組織。最終在數(shù)字安防、機(jī)電工程、汽車工程等10個專業(yè)領(lǐng)域，相繼授權(quán)7家行業(yè)協(xié)會和3家龍頭企業(yè)開展社會化評價改革試點(diǎn)。

成效也很明顯，可以說讓工程技術(shù)人員的職稱評審從“學(xué)院派”走向了“工程派”，很多過去受限于論文、學(xué)歷的工程師有了發(fā)展機(jī)會。2016年全省申報特種設(shè)備高級職稱的企業(yè)人員僅3人，2017年授權(quán)省特種設(shè)備安全和節(jié)能協(xié)會評審權(quán)，當(dāng)年企業(yè)申報人員高達(dá)117人，2020年達(dá)到133人。

因此，浙江推行數(shù)字技能工程師社會化評價，本身就有比較良好的基礎(chǔ)。

為了激發(fā)數(shù)字人才的積極性，《實(shí)施方案》還有不少亮點(diǎn)。比如，數(shù)字技術(shù)工程師，是第一批可以領(lǐng)取培訓(xùn)補(bǔ)貼的工程師，首批數(shù)字技術(shù)工程師培訓(xùn)補(bǔ)貼從2200元到5200元不等。

以大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員為例。初級要求培訓(xùn)128小時學(xué)時，通過后可領(lǐng)取3300元補(bǔ)貼；中級要求128小時學(xué)時，通過后可領(lǐng)取3900元補(bǔ)貼；高級要求160小時學(xué)時，通過后可領(lǐng)取5200元補(bǔ)貼。

這個數(shù)字不是隨隨便便制定的，差不多是培訓(xùn)費(fèi)用的70%左右，可以有效降低學(xué)員的學(xué)習(xí)成本。

此外，參加數(shù)字技術(shù)培訓(xùn)取得的相應(yīng)學(xué)時，計(jì)入當(dāng)年度繼續(xù)教育專業(yè)課學(xué)時，作為年度考核、晉升和職稱評定的重要依據(jù)。

只要有培訓(xùn)意愿，不管是新就業(yè)形態(tài)勞動者、自由職業(yè)者，還是高校畢業(yè)生、技工院校學(xué)生，都可以參與培訓(xùn)。

數(shù)字時代新職業(yè)發(fā)展主要經(jīng)歷萌芽、成長、穩(wěn)定三個階段。中國人事科學(xué)研究院測算發(fā)現(xiàn)，一個萌芽期職業(yè)能帶動10萬個以上就業(yè)機(jī)會，穩(wěn)定期職業(yè)大概能帶動50萬個以上就業(yè)機(jī)會，按照目前職業(yè)發(fā)展的趨勢，數(shù)字時代未來5年有可能創(chuàng)造3000萬個以上的就業(yè)機(jī)會。

在就業(yè)形勢緊張的當(dāng)下，數(shù)字新職業(yè)，無疑是一個新風(fēng)口。

你會考慮做一名數(shù)字技術(shù)工程師嗎？

“轉(zhuǎn)載請注明出處”

關(guān)鍵詞：