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近日，南通市通州區(qū)天后宮村聯(lián)合南通市崇川愛德社會組織建設(shè)中心，在五接鎮(zhèn)濱江學(xué)校開展“家長情緒管理與親子溝通”家庭教育專題講座。醫(yī)學(xué)與教育交叉領(lǐng)域資深專家湯文青老師拋出問題——“你是否有育兒的焦慮？”引發(fā)了臺下家長的思考。“家長的情緒狀態(tài)會影響孩子的性格塑造。”活動吸引了百余名家長積極參與，引發(fā)大家熱烈的討論。

這幕生動的場景，是五接鎮(zhèn)將新時代文明實(shí)踐嵌入百姓生活的縮影。近年來，五接鎮(zhèn)把理論宣講、家風(fēng)培育、新時代文明實(shí)踐有機(jī)融合，讓文明新風(fēng)吹進(jìn)萬家燈火。

湯文青老師深耕行業(yè)十余年，擁有心理咨詢師、高級家庭教育指導(dǎo)師等專業(yè)資質(zhì)，在青少年心理干預(yù)和家校共育方面經(jīng)驗豐富。講座中，她圍繞“家長情緒管理與親子溝通”主題，結(jié)合真實(shí)案例，深入剖析了育兒焦慮的產(chǎn)生根源，強(qiáng)調(diào)家長的情緒是孩子成長的關(guān)鍵“心理土壤”。她提出：“家庭教育不是對孩子的單向塑造，而是家長與孩子的雙向成長。”通過互動游戲、情景模擬等方式，湯老師引導(dǎo)家長掌握“先處理情緒，再解決問題”的溝通技巧，并現(xiàn)場演示了如何通過深呼吸、換位思考等方法化解親子沖突。近一小時的分享內(nèi)容充實(shí)，家長們認(rèn)真記錄要點(diǎn)，并在互動環(huán)節(jié)踴躍提出自己的困惑，得到了湯老師細(xì)致的解答。

“原來我的焦慮真的會‘傳染’給孩子，以后要先學(xué)會做情緒穩(wěn)定的媽媽。”活動現(xiàn)場，一位家長感慨道。濱江學(xué)校的這堂課，正是五接鎮(zhèn)“文明實(shí)踐+家庭教育”模式的鮮活注腳。

本次活動將家庭教育指導(dǎo)與文明實(shí)踐深度融合，以情感疏導(dǎo)為切入，賦予文明理念以生活的溫度和可踐行的路徑。下一步，五接鎮(zhèn)將持續(xù)推動“文明實(shí)踐+家庭教育”走深走實(shí)，通過系列主題活動，把情緒管理、親子溝通等素養(yǎng)融入日常，讓家庭成為文明實(shí)踐的最小單元和重要陣地，真正實(shí)現(xiàn)“教育一個家長、帶動一個家庭、影響整個社區(qū)”，讓文明之風(fēng)在家長里短中生根，在言傳身教中傳承。

通訊員 張文麗

校對 潘政

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